Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Uzmanı Doç. Dr. Burcu Özbaran, "iyi karne" getiren öğrencilere bisiklet gibi büyük hediyelerin değil, "sarılma", "kucaklama", "takdir etme" gibi duygusal hediyelerin verilmesi gerektiğini söyledi.
Özbaran, toplumda "karne sendromu" olarak bilinen kavramın tıbbi literatürde yer almadığını, karnenin geri bildirim, değerlendirme raporu olarak ele alınması gerektiğini ve son gün hayretle karşılanmaması gerektiğini belirtti.
Çocuk, anne ve babanın, karnenin nasıl geleceğine ilişkin önceden bir fikri olması gerektiğine değinen Özbaran, "Dönem içinde iyi bir aile iletişimi varsa karne sendromu olmayacaktır. Çocuk da öz değerlendirme sahibiyse karnenin nasıl geleceğini biliyordur" dedi.
"Başarıyı yok saymak ne kadar acımasız olacaksa, aşırı abartmak da gereksiz" şeklinde konuşan Özbaran, şunları kaydetti:
"Olumlu geri bildirim önemli. İyi karne zaten çocuğun motivasyonunun da iyi olduğunu gösterir. Motivasyonun sürmesini sağlamaya çalışmalıyız. ’Biz istedik de sen bu iyi notları aldın’ şeklindeki yaklaşım yerine, ’Bu karne senin emeğinin bir ödülü, çok çalıştın, ödevlerini yaptın, arkadaşlarınla iletişimin iyi’ şeklinde yaklaşmalıyız. Çocuğun ruh sağlığı açısından baktığımızda duygusal ödüllerin daha çok önemli olduğunu görüyoruz. Bisiklet gibi büyük hediyelerin yerine, sarılma, kucaklama, takdir etme, anne babanın karneyi okurken gözlerindeki ışıltı gibi duygusal ödüllerin verilmesi gerekiyor. Bu çocuğun kendini değerli ve başarılı hissetmesini sağlıyor."
Çocukları sadece büyük hediyelere yöneltmemek gerektiğini anlatan Doç. Dr. Özbaran, ödül çizgisinin çok ince olduğunu ve salt iyi not aldığı için çocuğa değerli olduğu hissini aşılamamak gerektiğini bildirdi.
27 OCAK 2011
