'Bize dinimizi öğretin'

Araştırma; Pendik, Beşiktaş ve Üsküdar ilçelerindeki 6 ilköğretim ve 12 ortaöğretim olmak üzere, toplam 18 öğretim kurumunda, bin 240 öğrenci üzerinde yapıldı. İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine toplam 1400 adet anketin uygulandığı araştırmada, oldukça çarpıcı sonuçlar elde edildi. İşte "Din ve Ahlak Eğitim Öğretimine Yeni Yaklaşımlar" adıyla kitaplaştırılan araştırmadan çıkan sonuçlar: DİN DERSLERİ YETERSİZ Anket sorularına cevap veren öğrencilerin büyük çoğunluğu; Din Kültürü ve Ahlak Dersleri'nin şu anki konum ve konuları ile, öğrencilerin dini ihtiyaçlarına yeterli cevabı vermekten uzak olduğu görüşünde. Öğrencilerin yüzde 56'sı ders saatlerinin artırılmasını isterken, yüzde 6 gibi çok küçük bir oran, bu dersin kaldırılmasını veya azaltılmasını istiyor. ÖĞRENCİLER, KUR'AN-I KERİM'İN OKUTULMASINI İSTİYOR Araştırmada çıkan bir başka çarpıcı sonuç ise öğrencilerin büyük çoğunluğunun Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi'nin yanında ek din dersleri istemeleri oldu. Özellikle "Kur'an-ı Kerim ve Anlamı" dersi ile ilgili talep, ilköğretim ve ortaöğretimin bütün sınıflarında birbirine yakın oranlarda büyük bir istek konusu oluşturuyor. Buna göre ilk ve ortaöğretim öğrencilerinin yüzde 43'ü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi'ne ilaveten, isteğe bağlı olarak "Kur'an-ı Kerim'i Anlama" dersinin konulmasını istiyor. Bunun yanında yüzde 27'si "Peygamber Efendimiz'in Hayatı", yüzde 20'si de "İslâm Dini ve Esasları" adlı bir dersin konulmasını istiyor. İlave ders istemeyen öğrencilerin oranı ise yüzde 15 ile oldukça düşük. İSLÂM DİNİ'NE DAHA FAZLA YER VERİLMELİ Anket sorularını cevaplayan öğrenciler, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarında "Allah'ın varlığı", "yaratılış", "Ahiret hayatına inanç" gibi konuların daha fazla yer almasını istiyor. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu yüzde 85 inanç, yaratılış, Allah'ın varlığı, Ahiret hayatına inanç konularında birtakım merakların oluştuğunu ve cevaplanmasını istedikleri sorular bulunduğunu belirtiyor. 7. sınıftaki öğrencilerin yüzde 78'i, 8. sınıftaki öğrencilerin yüzde 81'i inanç konularındaki soruların diğer sorulardan daha önemli olduğunu belirtiyor. İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin büyük çoğunluğu din kavramına ağırlık verilmesini istiyor. Öğrenciler, "Allah'a inanma", "Kur'an ve Hz. Muhammed" ve "Ahirete iman" konularının daha fazla işlenmesi gerektiğini dile getiriyor. ÖĞRENCİLER BU DERSİ ÇOK SEVİYOR Anket sorularını cevaplayan öğrencilerin yüzde 71'i Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini çok sevdiklerini söylerken, yüzde 24'ü biraz sevdiğini kaydediyor. Hiç sevmediğini söyleyenlerin oranı ise oldukça düşük, yüzde 4. Ankete katılan 4.sınıf öğrencilerinin yüzde 89'u Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi'nde öğrendiklerinin Allah'a olan inanç, sevgi ve saygılarını artırdığını ifade ediyor. Benzer şekilde dersler, Peygambere olan inanç, sevgi ve saygının artmasını da sağlamış, yüzde 76. Öğrencilerin yüzde 72'si ise oruç ve namaz ibadetlerine karşı isteklerinin arttığını ifade ediyor. VAKİT 02.05.2005