İMSAKGÜNEŞİŞRAKÖĞLEİKİNDİAKŞAMYATSI
06:0707:4008:2512:5315:3617:5519:23
Kabe

Bolat: Mesleki eğitimin önünü açın

Ekonomi
|

MÜSİAD Başkanı Dr. Ömer Bolat, Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'ten mesleki eğitimin önünün açılmasını isteyerek "1998-99 öğretim yılında üniversiteye girişte getirilen katsayı eşitsizliği uygulaması, imam hatip liseleri yanında, meslek liselerine ve çıraklık okullarına büyük bir darbe vurmuştur" dedi.

Eğitim sistemi yeniden ele alınsın Eğitim sistemimizin yeniden ele alınarak reel ekonominin ihtiyaçlarını dikkate alan yapıya getirilmesinin şart olduğuna dikkat çeken MÜSİAD Başkanı Bolat, "Ülkemizin bölgesel kalkınma planlarına uygun olarak kısa ve uzun vadede geliştirilmesi hedeflenen sektörler ve bu sektörlerin ihtiyaç duyacağı değişik seviyelerdeki nitelikli insan kaynaklarının ihtiyaç listeleri belirlenmeli ve gerekli olanların yetiştirilmesi sağlanmalıdır. Bu gün bir çok üniversitemizdeki eğitim dallarında yetişen gencimizin mezuniyetten sonra iş bulamayacağı bilinmesine rağmen, eğitilmeye devam edilmekte; asıl gereken ve aranan birçok konu henüz işlenmemektedir" dedi. Mesleki eğitimin önünü açacak öneriler *Meslek liselerinin cazip hale getirilmesi için her türlü girişimde bulunulmalıdır. Öncelikle, üniversiteye girişte lise mezunları arasındaki katsayı eşitsizliği kaldırılmalıdır. * Eğitim sistemimiz yeniden ele alınarak reel ekonominin ihtiyaçlarını dikkate alan yapıya kavuşması sağlanmalıdır. * Ülkemizin bölgesel kalkınma planlarına uygun olarak kısa ve uzun vadede geliştirilmesi hedeflenen sektörler ve bu sektörlerin ihtiyaç duyacağı değişik seviyelerdeki nitelikli insan kaynaklarının ihtiyaç listeleri belirlenmeli ve gerekli olanların yetiştirilmesi sağlanmalıdır. * İhtiyaç duyulacak eğitim dallarının belirlenmesinde gönüllü teşekküller, reel sektör temsilcileri, eğitim kurum temsilcileri ortak bir kurulda karar vermelidirler. Eldeki bina, eğitmen yapısı ve mali kaynakların optimum kullanılması sağlanmalıdır. İşsiz kitlenin hızla eritilebilmesi için: * 1) Mevcut işsizlerin önce bir listesinin yapılması ve eğitilmesi mümkün olabilecek kitlelerin eğitim seviyeleri belirlenmelidir. * 2) Tasnif edilmiş işsizler için çıraklık okullarında, kurslarda ve meslek liselerinde kısa dönemli eğitim programları uygulayarak hızla reel sektörün hizmetine verilmelidir. * Üniversitelerin, meslek yüksek okullarının, meslek liselerinin ve ilköğretim kurumlarının hızla gelişmeleri, içlerinin yeni teknolojik gereçlerle donatılmasının sağlanması gayesiyle ihtiyaç duyulan mali kaynağı tedarik için seferberlik ilan edilmeli, hatta gerekirse 2b arazi satış gelirlerinin eğitme harcanması konusunda milli mutabakat yapılmalıdır. * Esasında 24 yılı dolduran ve uygulamaları ile üniversite eğitiminin kalitesini lise seviyesine düşüren YÖK sisteminde kapsamlı bir reforma ihtiyaç vardır. * Eğitmen ihtiyacının karşılanmasını ve ülkenin her yerinde görev alabilecek kaliteli eğitmen yetiştirilmesi sağlanmalıdır. *Hem devletin yükünü azaltmak, hem kalite ve kariyer standartlarını yükseltmek, hem de yeni istihdam alanları oluşturabilmek için özel öğretim kurumları teşvik edilmeli, eğitim sektörü cazip bir yatırım alanı haline getirilmelidir. *İş dünyasının Ar-Ge ve eğitim harcamaları vergi kapsamı dışında tutularak teşvik edilmelidir. MİLLİ GAZETE 26.05.2005
AKRA