Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki bir birim, öyle bir rapor hazırladı ki, neredeyse muhalefet bile böyle eleştiri getiremedi. Eğitimin sorunları ve bürokrasinin hataları tek tek sıralandı.MEB raporunda, 26 bin eğitim kurumuna hiç hizmetli atanmayarak, bu kurumların kaderlerine terk edildiği belirtildi.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesindeki bir birim, kurumun çalışmalarını eleştiren bir rapora imza attı. MEB tarafından kamuoyuna açıklanmayan rakam ve bilgilerin yer aldığı “2009 İç Denetim Faaliyet Raporu”nda öğretmen açığının 133317 olduğu, 26415 eğitim kurumuna hiç hizmetli atanmayarak, bu kurumların kaderlerine terk edildiği belirtildi.
Öğretmenlerin Türkiye genelinde ihtiyaca göre dağılımlarının yapılmadığı vurgulanan raporda, sözleşmeli öğretmen istihdamının da bir politika oluşturulmadan gerçekleştirildiği kaydedildi.
Raporun önsözünde, “Raporda yer alan verilerin büyük çoğunluğu, geleneksel teftiş anlayışında kamuoyu ile paylaşılmaması gereken hususlardan ibarettir” denildi. İşte, rapordan bazı saptamalar:
- Türkiye’de faal 32785 eğitim kurumu bulunuyor. 26635’i için müdür normu belirlenen bu kurumların 13708’inde asil müdür görev yapıyor. Yaklaşık yüzde 50’sinde vekil ya da görevlendirme yöneticiler görev yapmaktadır. Yüzde 5’lik oran ile Şırnak en az asil müdürün görev yaptığı il.
- Yöneticilik görevleri için sürekli değişiklikler yapılan, bazen hiç uygulanmadan yürürlükten kaldırılan, sürekli müdahalelere maruz kalan yönetmelik düzenlemeleri yapılmaktadır. Eğitim kurumlarına yönetici seçimine ilişkin düzenlemelerin yap-boz uygulamaları yüzünden bakanlık itibar kaybına uğramaktadır.
MİLLİYET / 11 MART 2010
