İMSAKGÜNEŞİŞRAKÖĞLEİKİNDİAKŞAMYATSI
06:0507:3808:2312:5315:3817:5719:25
Kabe

Öğrenciler asosyal

Öğrenciler asosyal
Yaşam
|

İlköğretim öğrencileri üzerinde yapılan bir araştırma, çocukların okul dışı zamanlarını ders çalışarak ve ödev yaparak geçirdiklerini, kültürel etkinliklere uzak olduklarını ortaya koydu. Öğrencilerin yüzde 32’si okul dışında ödev yapıyor, yüzde 30’u oyun oynuyor, yüzde 21’i ise televizyon seyrediyor ya da bilgisayar oyunu ile vakit geçiriyor.

İlköğretim öğrencileri üzerinde yapılan bir araştırma, çocukların okul dışı zamanlarını ders çalışarak ve ödev yaparak geçirdiklerini, kültürel etkinliklere uzak olduklarını ortaya koydu. Öğrencilerin yüzde 32’si okul dışında ödev yapıyor, yüzde 30’u oyun oynuyor, yüzde 21’i ise televizyon seyrediyor ya da bilgisayar oyunu ile vakit geçiriyor.

Bir önceki dönem Eğitim Sen Genel Başkanı olan Alaaddin Dinçer, 9-12 yaş grubundakilerin sosyal kültürel etkinlik haritasını çıkardı. Araştırma, Üsküdar, Kadıköy, Ümraniye, Beykoz, Ataşehir ve Sancaktepe olmak üzere İstanbul’un altı ilçesinde alt, orta ve üst gelir grubundan 960 öğrenci ile gerçekleştirildi. Araştırmanın sonuçları şöyle :

-Üst gelir grubundan öğrencilerin yüzde 52’sinin bir spor ya da sanat kulübüne üyeliği varken, bu oran orta gelir grubunda yüzde 15, alt gelir grubunda yüzde 5.

-‘Sizin için eğlenmek ne anlama geliyor’ sorusununa öğrencilerin ortalama yüzde 30’u oyun oynamak diye cevap veriyor. Bunu yüzde 19 ile ‘alışveriş’e çıkmak izliyor.

-Alt gelir grubundaki öğrencilerin en favori oyunları saklambaç, yakalamaca, ip atlamak iken, üst gelir grubundan öğrenciler basketbol, futbol gibi sportif oyunları seviyor.

-Alt gelir grubunun yüzde 34’ü, orta gelir grubunun yüzde 25’i yaz tatilini köyde kuran kursuna giderek geçirirken, üst gelir grubunun yüzde 34’ü tatil köylerindeydi .

-Alt gelir grubu en çok el işi etkinliklerine katılıyor, üst gelir grubu tiyatro ve drama yapıyor.

Tatili renklendirecek kitaplar

2010-2011 eğitim öğretim yılının birinci yarısı sona erdi. Sıra iyi bir tatil programı yapmaya geldi. Uzmanlara göre öğrenciler tatilde hem gezmeli hem de bol bol kitap okumalı.

Rehberlik uzmanı Didem Tangil öğrencileri ikinci döneme motive ederken kullanılacak en yanlış yöntemin ‘kaygı oluştur’ ve ‘tehdit etmek’ olduğunu vurguluyor .Tangil’in ailelere yarı yıl tatili önerileri şöyle:

“Çocuğunuzun düşük not alma nedenlerini birlikte tartışıp çözüm üretin. Karar alma süreçlerinize çocuğunuzu da dahil ederek sorumluluk bilinci oluşmasına katkı sağlayın, çocuklarınızın tatil döneminde vakitlerini eğlendirici ve eğitici geçirmelerine yardımcı olun. Öğrenciler konu tekrarının yanı sıra bol bol kitap okumalı.”

RADİKAL / 31 OCAK 2011

AKRA