Matematikten döküldük

Türkiye'de dört ilkokul 8'inci sınıf öğrencisinden üçü, matematikte uluslararası ortalamanın altında. En parlak ülkeyse Singapur. Singapur'da 100 öğrenciden sadece 7'si matematik bilgisini uygulayamıyor. Singapur'u Hong Kong, Güney Kore ve Japonya izliyor. UNICEF'e bağlı Innocenti Araştırma Merkezi, 'Innocenti Raporu 2002' çalışmasını yayımladı. İtalya'nın Floransa kentinde bulunan merkezin, raporunda sosyal şartları açısından dezavantajlı öğrencilerin, bu durumlarını eğitimlerine ne şekilde yansıttıklarını inceledi. Sağlaması, sınavlar Toplam 52 ülkeyi kapsayan araştırmanın 8'inci sınıf öğrencilerinin 'karmaşık olmayan matematik bilgisini uygulama düzeyi'yle ilgili bölümünde, Türkiye'deki öğrencilerin yüzde 73'ünün matematik bilgisinin uluslararası ortalamanın altında kaldığı belirlendi. Innocerti Raporu, Ortaöğretim Kurumları Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKÖSYS) ile Öğrenci Seçme Sınavı'nda (ÖSS) öğrencilerin matematik ve fen sorularında yaşadığı büyük sıkıntıyı da doğruladı. Ülkelerin karneleri Bazı ülkelerde 'matematik bilgilerini uygulama becerileri, uluslararası kriterin altında kalan 8'inci sınıf öğrencilerinin oranı şöyle: Ülke ************** Yüzde Singapur ************** 7 Hong Kong ************** 8 Güney Kore ************** 9 Japonya ************** 11 Fransa ************** 21 İsviçre ************** 21 Slovakya ************** 22 Kanada ************** 23 Avusturya ************** 25 Finlandiya ************** 25 Macaristan ************** 26 Slovenya ************** 26 İrlanda ************** 29 Bulgaristan ************** 34 ABD ************** 39 İngiltere ************** 42 Yunanistan ************** 48 Tunus ************** 68 Türkiye ************** 73 İran ************** 75 Endonezya ************** 78 Şili ************** 85 Kuveyt ************** 91 Kolombiya ************** 92 Filipinler ************** 92 Fas ************** 95 G. Afrika ************** 95 RADİKAL - 24.12.2002