Eğitimde para konuşuyor

Eğitim-Sen, Türkiye'nin yedi bölgesinden 30 ildeki 723 okulda ''Hazırlık kursları ve öğrencilerin başarı durumları'' konulu bir araştırma yaptı. Yapılan araştırmanın sonuçlarına göre, en başarılı bölge Karadeniz. Anadolu ve fen lisesi kazanma oranı yüzde 20 ile Karadeniz'de en yüksek, yaklaşık yüzde 10 ile Güneydoğu Anadolu'da en düşük düzeyde bulunuyor. Marmara'da başarı oarnı düşük Marmara Bölgesi'nin başarısı, yüzde 11.17 ile Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile birlikte en düşük grupta yer alıyor. Okulların bulundukları kentlerdeki konumlarına göre başarı düzeyi değişiyor. En alt konumdaki okullarda yüzde 2 olan Anadolu ve fen lisesi kazanma oranı, her bir üst konum için artış gösteriyor ve en üstte yüzde 34'e çıkıyor. Matematik birinci tercih En çok verilen matematik kursu olup bunu, fen, Türkçe ve Anadolu/fen liselerine hazırlık kursları izliyor. Sosyal bilgiler kursuna Ege ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde hiç rastlanmıyor. Eğitim-Sen'in raporunda,bu araştırma şöyle değerlendiriliyor. Anadolu ve fen liselerini kazanmada hazırlık kurslarının çok önemli etkileri olmaktadır. Hazırlık kurslarında, illerin gelişmişlik derecesi ve toplumun sosyo-ekonomik düzeyi belirleyicidir. Üst düzeyde gelire sahip kesimlerin yaşadığı illerde ve bu illerin yerleşim yerlerinde öğrencilerin daha avantajlı konumda olduğu Türkiye'nin yedi bölgesini kapsayan 30 ilde yaptırılan araştırmadan anlaşılmaktadır. Sınavlara odaklı sistemin, eğitim sisteminin hızlı bir biçimde ticarileştirdiği bu durumun, başarıda önemli bir faktör olduğu saptanmış bulunmaktadır. Kurslarla birlikte dershanelerden yararlanmanın varsıl çocuklarından yana avantaj sağladığını düşünmekteyiz. Sportif, kültürel kursların paralı hale getirilmesi nedeniyle bu kurslardan da gelir durumu iyi olan ailelerin çocuklarının yararlandığını söyleyebiliriz. Eğitim hakkının topluma sunulmasında sınıfsal ayrışmanın adaletsizlik oluşturduğunu, bu adaletsizliklerin çocuklarımız üzerinde onarılması güç psikolojik travmalara neden olduğunu görmekteyiz. Eğitimde paranın saltanatını kurmak, çocuklarımızın kimyasını ve kişiliklerini bozmaktadır. Sınavlar, bu kişilik bozulmasını daha da derinleştirmektedir. CUMHURİYET 22.01.2005