Erken tanı tedavinin yarısı demek

Zekâsı normal ya da normalin üstünde olmasına karşın beklenen akademik başarıyı gösteremeyen disleksiyalı çocuklar, okulöncesi dönemde teşhis edilir ve yardım alırlarsa öğrenme alanlarında yüzde 67 oranında başarı sağlayabiliyorlar. Kadın Haklarını Koruma Derneği Üsküdar Şubesi öğrenme bozukluğu olan çocuklarla ilgilenen öğretmenler için ücretsiz eğitim seminerleri düzenledi. Üsküdar'daki Türkan Sabancı Görme Özürlüler Okulu'nda halka açık olarak gerçekleştirilecek seminerler 2, 12, 18 ve 29 Nisan tarihlerinde verilecek. İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ümran Korkmazlar Oral , öğrenme sorunlarının erken yaşlarda genellikle anneler tarafından fark edilebileceğini belirterek ancak bazı annelerin beklemeyi tercih etmeleri, bir kısmının da nereden yardım alacağını bilememesi nedeniyle soruna müdahalede gecikildiğini söyledi. Öğrenme bozukluğunu, ''Normal ya da normalin üzerinde zekâya sahip, belirgin bir beyin patolojisi olmayan, duygusal özürü, dinleme, konuşma, okuma, yazma, akıl yürütmeyle matematik becerilerin kazanılmasında ve kullanılmasında güçlükleri olan, standart eğitime rağmen yaşına ve zekâsına uygun okul başarısı gösteremeyen çocuklardaki durum'' olarak tanımlayan Korkmazlar, ''Bu becerilerin, okulöncesi dönemde geliştikleri sırada herhangi bir sorun gözlendiğinde tanısı konur ve gereken yardım alınırsa, bu çocukların ilkokul döneminde öğrenme alanlarında yüzde 67 oranında ortalama başarı gösterdiği bildiriliyor'' dedi. Korkmazlar, tedavide bireyselleştirilmiş eğitim programlarının uygulanabileceğini söyledi. CUMHURİYET 21.03.2005