MEB'in Orta Öğretim Kurumları Sınavı'nda (OKS) başarı gösteremeyen öğrencilerin önkoşulsuz kayıt yaptırdığı genel liselerle meslek liselerine, 2008-2009 öğretim yılı sonundan itibaren "puan esasına göre" öğrenci alma kararı tepki çekti. MEB, gelecek eğitim-öğretim yılından itibaren uygulayacağı ve ilk yerleştirmelerini 2008-2009 öğretim yılı sonunda yapacağı yeni sisteme göre, genel liselerle meslek liselerine gitmek isteyen öğrenciler için puan sıralaması yapılacak. Yeni sisteme göre, SBS'nin yanı sıra öğrencinin ders başarısını gösteren Yılsonu Başarı Puanı (YBP) ile ilgi alanı ve becerilerini belirleyen Yöneltme ve Davranış Puanı (YDP) 6, 7 ve 8. sınıf sonlarında hesaplanacak. Her öğretim yılı sonunda tüm öğrencilerin SBS, YBP ve YDP sonuçlarından oluşan Ortaöğretim Yerleştirme Puanı (OYP) bulunacak. 3 yıllık OYP'ler toplanarak, Genel Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (G-OYP) belirlenecek. Yeni sistemle, tüm ortaöğretim kurumlarına G-OYP'yle merkezi yerleştirme yapılacak, böylece sınavsız giriş yapılacak hiçbir ortaöğretim kurumu kalmayacak.
Yeni proje konusunda bilgi veren TTK Başkanı Prof. Dr. İrfan Erdoğan, Türkiye'de sınavla öğrenci alan yaklaşık 700 okulun bulunduğunu belirterek "Bütün liselerin sınava tabi tutulmasıyla birlikte mevcut durumdaki karmaşa da önlenecektir. Kazanılan okul-kazanılmayan okul ayrımı ortadan kalkacaktır" dedi. Kazanılmayan okul olarak nitelenen genel liseler ve meslek liselerinin son 10 yıl içerisinde etkisini önemli ölçüde yitirdiğine işaret eden Erdoğan, "Bütün okulların kazanılan okul statüsüne geçmesiyle birlikte, köklü ve iddialı genel liselerin de önemi artacaktır" diye konuştu. Öğrencilerin açıkta kalma gibi bir sorun yaşamayacaklarının altını çizen Erdoğan, "Aşırı sınıflaşmalar önlenebilecek. Çünkü dünyada ortaöğretim okulları içerisinde en fazla farklılaşma Türkiye'de yaşanıyor" dedi. Öğrencileri kendilerine yakın okullara göndermeye çalışan MEB'in yeni projesinin bu amacı olumsuz etkileyip etkilemeyeceği yönündeki soruları da yanıtlayan Erdoğan, şunları söyledi: "O yapı kesinlikle bertaraf olur. Bir kere modelin tek unsuru yok. Modele rahatlıkla ilave önlemler getirilebilir, kıstaslar konabilir. Öğrencilerin, kendilerine yakın okulu tercih etmesine avantaj sağlanabilir. Sistemin amacı eğitimi eşitlikçi, halkçı bir yapıya kavuşturmak."
RADİKAL -2 NİSAN 2007 PAZARTESİ
